Modulo 2 Semana 3 Actividad Formativa El orden de la oración

Actividad Formativa.

El orden de la oración 
Tipo de evaluación
Formativa

¿Cómo se evalúa?
Las actividades formativas no tienen peso en tu calificación, son ejercicios para reforzar tus conocimientos y por lo tanto, no se suben a la plataforma, pero puedes subirlas al foro de dudas académicas para que las retroalimente tu facilitador. 

¿Qué hacer?

Cuando escribimos con claridad utilizamos la fórmula sujeto, verbo y complemento, con ello evitamos que nuestro mensaje se torne confuso e inexacto.

Para realizar esta actividad observe el ejemplo que nos dieron como ejemplo, ordenando de manera que primero va el sujeto, verbo y complemento, aunque no tiene ninguna calificación lo subí al foro de dudas académicas para que lo revise mi facilitadora, lo comparto con ustedes esperando les sea de apoyo.

Modulo 2 Semana 3 Actividad integradora La importancia de la escritura

AI:La importancia de la escritura

El proceso de escritura nos lleva a la reflexión, al análisis y a la construcción de ideas que deseamos comunicar. ¡Ahora es tu turno!

¿Qué producto entregarás?

Un documento Word que contenga un resumen del texto que seleccionaste en la actividad Selección de textos con base en mi perfil, de la semana 2.

¿Qué hacer?

1. Para la construcción del resumen, es necesario que comiences con la etapa de Plantación.
1. Escribe el título del texto “Resumen de (incluir el título del texto que seleccionaste)”
2. Desarrolla cada uno de los pasos que requiere el proceso de planeación del proceso de escritura (definición del tema, propósito, destinatario, tipo de texto, ideas principales del texto o palabras clave) y define el estilo de texto que redactarás (narrativo, expositivo o argumentativo).
2. Redacta el contenido del texto que deseas comunicar. La extensión no debe de exceder de una cuartilla.
3. Revisa tu texto con la finalidad de identificar las correcciones que requiere, ya sea de contenido, coherencia, ortografía, gramática, etc. y realiza las modificaciones pertinentes o reescritura.
4. Por último, reflexiona y responde las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál de los pasos para la elaboración de tu resumen se te dificultó más y por qué?
2. Al realizar el proceso de revisión y reescritura, ¿cuáles fueron los cambios que realizaste a tu texto?
3. A partir de tu experiencia al realizar esta actividad, ¿por qué consideras que es importante revisar y reescribir un texto?

Para realizar esta actividad integradora me apoye de un vídeo tutorial de la Profesora Mtra. Cristhian Tavera en el cual explica de una manera clara como elaborar la actividad, con mucho gusto les comparto el link esperando les sea de gran ayuda.

https://www.youtube.com/watch?v=vz_03p9FKEw

                                                                                              Alumna: Isabel Muñoz García.

Resumen de (Cuatro trucos para potenciar el aprendizaje)

Etapa de Planeación pre-escritura:

v  Tema: En lo personal escogí el tema sobre las técnicas de aprendizaje proporcionado en la Plataforma de Prepa en línea SEP sobre los Cuatro trucos para potenciar el aprendizaje ya que fue el que más me agrado.

v  Propósito: Dar a conocer hallazgos científicos para aprender más y mejor.

v  Destinatario: A los alumnos, al público en general que desee potencializar sus niveles de aprendizaje.

v  Tipo de Texto: Científico.

v  Ideas principales del texto o palabras clave: Aprender más y mejor mediante diversas investigaciones de equipos científicos, los dan a conocer por medio de cuatro trucos.

Etapa de redacción: Definición del tipo de estilo de texto que estoy redactando:

v  Expositivo: Los Cuatro trucos para potenciar el aprendizaje, leí el artículo en la revista Muy Interesante, ingrese al link programa de entrenamiento cognitivo personalizado, creatividad. las palabras que se me hacían desconocidas como hipocampo y Feedback, resalte cada uno de los cuatro trucos mencionados.

ü  Divulgativo: La importancia del aprendizaje mediante investigaciones científicas, cuyo objetivo es encontrar la forma de mejorar esta capacidad, aprender más y mejor.

Resumen del texto   El ser humano tiene la capacidad de aprender, investigaciones científicas con el objetivo de encontrar mejorar la capacidad de aprender. 1.- El Dr. Matias Gruber cuando se estimula la curiosidad, se activa el cerebro y aumenta la actividad en el hipocampo, una estructura relevante para  aprender y la memoria. 2.- Peretz y sus colaboradores experimentaron con personas mejoró en capacidades de atención, memoria, aprendizaje y funciones ejecutivas. 3.- Poirier y Wilhem en un texto publicado en The American Journal of Pharmaceutical Education (2014) el humor proporciona un clima en el que se estimula el aprendizaje, la creatividad y el pensamiento crítico. 4.- Un conjunto de curiosos experimentaron con un grupo de personas, Rosalind Potts y David Shanks The Journal of Experimental Psychology (2014)  generar errores seguidos de feedback (información sobre lo correcto) fue la mejor forma de recordar las nuevas palabras y sus significados.

Marisa Fernández, Neuropsicología Sénior,. (2014). Cuatro trucos para potenciar el aprendizaje. 2014, de muy interesante Sitio web: ttp://www.muyinteresante.es/salud/articulo/cuatro-trucos-para-potenciar-el-aprendizaje-871413190338

Alumna: Isabel Muñoz García.

Responde las siguientes preguntas:

a)       ¿Cuál de los pasos para la elaboración de tu resumen se te dificultó más y por qué?

La Etapa de Redacción al momento de definir el estilo del texto ya que cada uno tiene diferentes definiciones como Narrativo, Expositivo y Argumentativo.

b)      Al realizar el proceso de revisión y reescritura, ¿cuáles fueron los cambios que realizaste a tu texto? En el resumen quite palabras para resumirlo con lo más importe que a mí me pareció, trate de hacer mención de cada uno de los cuatro trucos que hacen mención ya que me parece importante e interesante comentarlos, hice mención de la capacidad que tiene el ser humano para aprender mediante las diferentes investigaciones realizadas.

c)       A partir de tu experiencia al realizar esta actividad, ¿por qué consideras que es importante revisar y reescribir un texto?

Nos sirve para revisar el léxico, ortográfica, orden y combinación de las palabras para que al momento de que las demás personas lo lean lo encuentren bien resumido y entendible.

Modulo 2 Semana 3 Actividad integradora Características del tipo de texto

AI:Características del tipo de texto

Has conocido las características de diferentes tipos de texto, entre los que se encuentran el informativo, científico, administrativo, jurídico, periodístico, literario y publicitario; además ahora conoces el tipo de estructura que comúnmente retoman. En la siguiente actividad identificarás con mayor detalle las características que identificaste del texto que seleccionaste en la actividad integradora 3 de la semana 2.

¿Qué producto entregarás?

Documento Word Características de tipo de texto.

¿Qué hacer?

1. Elabora un escrito en Word con extensión de una cuartilla. Para su elaboración considera lo siguiente:
1. Retoma el texto que seleccionaste en la actividad integradora 3 de la semana 2, recuerda que pudo ser de tipo periodístico, informativo, científico o literario.
2. Identifica ejemplos dentro del texto, en los que se reconozcan las características del tipo de texto que mencionaste en la actividad integradora titulada “Selección de texto con base en mi perfil”.
3. Escribe el título: Características del tipo de texto.
4. Redacta un escrito (máximo de una cuartilla) en el que, mediante los ejemplos que identificaste, expliques detalladamente las características del tipo de texto que elegiste con base en tu perfil y escribas una conclusión que hable de la importancia de reconocer las características del tipo de texto.
5. Incluye por lo menos dos citas textuales.
6. Recuerda que tu escrito debe tener la estructura general de presentación de un texto.

Alumna: Isabel Muñoz García

Características del tipo de texto.

Cuatro trucos para potenciar el aprendizaje.

Texto elegido “Científico”

En mi actividad anterior en base a mi perfil, el texto que más llamó mi atención fue el texto Científico, ya que habla de la capacidad que tiene el ser humano para aprender, nos explican la curiosidad, que es uno de los cuatro trucos para agilizar la mente, en 2011 unos estudios realizados  mediante el entrenamiento cognitivo y el sentido del humor mejoramos la forma de recordar lo que aprendemos, este tipo de texto tiene como características la claridad, precisión, verificabilidad, universalidad y objetividad algunos ejemplos que encontré dentro del texto son los siguientes:

A)     Claridad: En este texto se puede observar que tiene oraciones ordenadas, construidas y sin sobreentendidos, los textos científicos se definen por mantener una sencillez sintáctica, aunque existen textos de sintaxis más compleja, por lo general deben ser textos sencillos, ordenados y  muy claros.

v  (La importancia del aprendizaje es tal que suscita numerosas investigaciones científicas cuyo objetivo es encontrar la forma de mejorar esta capacidad, aprender más y mejor. Os contamos aquí cuatro trucos derivados de hallazgos científicos recientes para fomentar el aprendizaje)

B)      Verificabilidad: Como bien su nombre hace referencia al criterio utilizado dentro de la Ciencia de otro tipo de saberes, dentro de este texto podemos apreciar que se utiliza la veracidad de los enunciados en todo momento mediante las hipótesis, se comprueba por medio de diferentes fuentes la veracidad de lo que se redacta en el texto.

v  Según relatan Poirier y Wilhem en un texto publicado en The American Journal of Pharmaceutical Education (2014), el humor puede ser útil cuando las materias son aburridas y difíciles.

v  The Journal of Experimental Psychology (2014) pedían que los participantes generaran una definición y luego se les informaba sobre la precisión de su respuesta.

Bibliografía:

Marisa Fernández, Neuropsicología Sénior,. (2014). Cuatro trucos para potenciar el aprendizaje. 2014, de muy interesante Sitio web: http://www.muyinteresante.es/salud/articulo/cuatro-trucos-para-potenciar-el-aprendizaje-871413190338

Modulo 2 Semana 3 Foro de debate Textos informativos y literarios.

Foro de debate: Textos informativos y literarios.

Los integrantes del equipo 3 son responsables de moderar este foro de debate, lo que significa que deberán organizar y coordinar las participaciones de sus compañeros, es decir, deberán motivar su participación, propiciar que la discusión se realice desde diferentes puntos de vista sin divagar en otras cuestiones, además de asegurar que las aportaciones se realicen de manera respetuosa y se llegue a una conclusión.

A partir de su experiencia y de su aprendizaje sobre las características de los tipos de texto, reflexionen y respondan la siguiente pregunta detonadora:

¿Qué tipo de texto debes buscar para conocer un hecho social, un texto informativo o un texto literario?

Justifica tu respuesta mencionando las características de estos tipos de texto y con ejemplos.

Para realizar mi aportación al Foto de Debate, busque lecturas de texto informativo y texto literario, encontrando la diferencia de cada una, compartí con mis compañeros el link de donde obtuve dicha información, les comparto un ejemplo:

de ISABEL MUÑOZ GARCIA - miércoles, 25 de mayo de 2016, 20:54

Buenas  noches Compañeros y Facilitador:

Texto literario: expresa el arte a través de las palabras, es como un universo en él se encuentran obras, poesía un ejemplo:

El ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha. Miguel de Cervantes.
En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que vivía un hidalgo de los de lanza en astillero, alarga antigua, rocín flaco y galgo corredor. Una olla de algo más vaca que carnero, salpicón las más noches, duelos y quebrantos los sábados, lentejas los viernes, algún palomino de añadidura los domingos, consumían las tres partes de su hacienda. El resto de ella concluía sayo de velarte, calzas de velludo para las fiestas, con sus pantuflos de lo mismo, y los días de entre semana se honraban con su vellorí de lo más fino.

https://es.wikisource.org/wiki/Don_Quijote,_Primera_Parte:_Cap%C3%ADtulo_I

Texto Informativo: Son aquellos que nos sirven para aprender e identificar datos al mismo tiempo ayuda a la comprensión lectora ejemplo:

Texto informativo sobre "El elefante"

El elefante es un animal mamífero terrestre, el más grande que existe. Viven en manadas, que a veces tienen cientos de integrantes. Tiene piel gruesa de color gris o amarronado y una muy buena memoria.

Existen hoy en dos géneros distintos: el elefante africano y el elefante asiático. Entre los géneros extintos de esta familia destacan los mamuts.

Normalmente viven de 50 a 70 años. El elefante más grande que se ha cazado, de los que se tiene registro, pesó alrededor de 11.000 kg. 

Fuente: http://reglasespanol.about.com/od/tiposderedaccion/tp/Texto-informativo-para-ninos-de-primaria.htm

Saludos.

Modulo 2 Semana 3 Foro de clase Los errores ortográficos.

Foro de clase: Los errores ortográficos

Es común que al escribir un texto cometamos algunos errores ortográficos, gramaticales y/o léxicos; sin embargo, para poder establecer una adecuada comunicación es importante disponer de una buena ortografía y redacción; por ello resulta fundamental identificar los errores más comunes que comentemos al momento de escribir.

Este foro será evaluado por tu facilitador a partir de lo siguiente:

1. Busca párrafos que tengan errores ortográficos, gramaticales o de léxico. Tu búsqueda puedes realizarla en Internet, algún documento
2. Una vez que hayas elegido un párrafo, compártelo en el foro, menciona cuál es el error y cuál es la forma correcta en la que debe redactarse.

Para realizar mis aportaciones en los foros, realice consultas en Internet buscando los errores ortográficos mas comunes, encontré textos, carteles y en base a los comentarios de mis compañeros encontré la idea de lo que el Foro solicita, les comparto este ejemplo:

de ISABEL MUÑOZ GARCIA - lunes, 23 de mayo de 2016, 23:46

Buenas noches Compañeros y Facilitador:

Conforme lo solicitado por el foro, les comparto este pequeño texto.

Texto con errores ortográficos, léxico, acentos, punto y aparte.

Todas las mañanas llega el cratero con 
su mochila yena de cartas, que 
reparte por todos los bucones.
En la caye done yo bivo hay mucha gente

Después viene el panadero y habre su panadería. 
Empieza a oler muy bien. 
Uele entre a bollo y chocolate. 
Yo ciempre le compro una napolitana 
de jamón y quezo.

Texto en la forma correcta que debe redactarse, utilizando las reglas de ortografía, punto y aparte, las comas, acentos, dándole un sentido al texto.

Todas las mañanas llega el cartero, con su mochila llena de cartas, las reparte por todos los buzones, en la calle donde yo vivo hay mucha gente.

Después viene el panadero y habré su panadería, empieza a oler muy bien, huele entre a bollo y chocolate, yo siempre le compro una napolitana de jamón y queso.

Fuente. https://prezi.com/tsbgwwqkfndu/observa-el-siguiente-texto-y-corrige-los-errores-ortografico/

Saludos.

Modulo 2 Semana 2 Foro de debate Textos científicos y periodísticos

Modulo 2 Semana 2

Foro de debate Textos científicos y periodísticos

Los integrantes del equipo 2 son responsables de moderar este foro de debate, lo que significa que deberán organizar y coordinar las participaciones de sus compañeros, es decir, deberán motivar su participación, propiciar que la discusión se realice desde diferentes puntos de vista sin divagar en otras cuestiones, además de asegurar que las aportaciones se realicen de manera respetuosa y se llegue a una conclusión.

Les comparto una de mis aportaciones al foro de clase, esperando les sea de gran utilidad.

de ISABEL MUÑOZ GARCIA - Monday, 16 de May de 2016, 23:25

 

Buenas noches compañeros y facilitadora.

Para mí son las siguientes respuestas a las preguntas en el foro de debate:

• ¿Qué es más confiable, un texto científico o uno periodístico? Un Texto científico ya que se 

basa en estudios e investigaciones.

Las diferencias entre ambos tipos de texto yo creo que en el periodístico se basa en informar 

al publico a medias ya que hay información que ocultan, en el científico, nos brindan información

 a base de investigaciones  y conclusiones. Gracias.

Modulo 2 Semana 2 Foro de clase: Lectores novatos y expertos

Modulo 2 Semana 2

Foro de clase Lectores novatos y expertos

Ahora ya conoces la importancia de la lectura en el proceso de estudio, además de que has identificado los tipos de lectores que hay y qué tipo de lector eres tú.

Además de la información que se presenta en los recursos de tu módulo, investiga en Internet sobre los tipos de lectores que existen y diferentes técnicas de lectura, la información que recopiles te servirá para participar en el presente foro, que será evaluado por tu facilitador a partir de los siguientes planteamientos detonadores.

• Menciona 1 característica de los lectores novatos.
• Menciona 1 característica de los lectores expertos.
• Menciona 1 técnica que permitirán a un lector novato convertirse en experto.

Para realizar mi aportación al foro realice investigaciones en diferentes paginas y vídeos que vi en Youtube para tener una idea de lo que iba a compartir amis compañeros y facilitador, les comparto un ejemplo y espero sea de su utilidad.

de ISABEL MUÑOZ GARCIA - Friday, 20 de May de 2016, 23:59

 

Buenas noches, Compañeros y Facilitadora:

• Menciona 1 característica de los lectores novatos. Les aburre leer, no encuentran sentido a la lectura.
• Menciona 1 característica de los lectores expertos. Entienden que hay varios posibles propósitos u objetivos 
• para llevarla a cabo.
• Menciona 1 técnica que permitirán a un lector novato convertirse en experto. empezar a leer pequeños párrafos, 

después lecturas mas grandes hasta dominaran una lectura de mas de 300 hojas.

Saludos.

Modulo 2 Semana 2 Actividad Integradora Selección de texto con base en mi perfil

Actividad integradora 

Selección de texto con base en mi perfil

La presente unidad se enfoca a la revisión de qué es un texto, sus características, organización, lenguaje y la estructura de presentación, así como los diferentes tipos a los que nos enfrentamos en la vida académica, laboral, personal y social. A partir de esto, es momento de seleccionar un texto acorde a tu perfil.

Para realizar esta actividad, tuve que leer cuatro diferentes textos:

• Texto Científico
• Texto Informativo
• Texto Publicitario
• Texto Literario

- Cada texto va enfocado a lo que el lector esta buscando, les comparto mis informes espero les sean de utilidad, para citar las Bibliografias yo utilice APA, con gusto les comparto el Link de la pagina.  http://www.cva.itesm.mx/biblioteca/pagina_con_formato_version_oct/apa.htm

Alumna: Isabel Muñoz Garcia

·        Cuatro trucos para potenciar el aprendizaje.

(Texto Científico)

Marisa Fernández, Neuropsicología Sénior,. (2014). Cuatro trucos para potenciar el aprendizaje. 2014, de muy interesante Sitio web: http://www.muyinteresante.es/salud/articulo/cuatro-trucos-para-potenciar-el-aprendizaje-871413190338

Este ejemplo de texto científico habla de la capacidad que tiene el ser humano de aprender, nos explica el Dr. Matias Gruber que la curiosidad es uno de los cuatro trucos para agilizar la mente, en el 2011 unos estudios realizados  indican que mediante el entrenamiento cognitivo y el sentido del humor mejoramos la forma de recordar lo que aprendemos.

·        TODO SOBRE EL ÉBOLA.

(Texto Informativo)

SALUD SECRETARIA DE SALUD. (2014). TODO SOBRE EL EBOLA. 16 DE OCTUBRE 2014, de SECRETARIA DE SALUD Sitio web: http://todosobreelebola.com/portfolio/preguntas-frecuentes-sobre-el-virus-del-ebola/

Este ejemplo de Texto Informativo nos informa sobre el virus del Ébola, sus síntomas fiebre, cansancio extremo, vomito o diarrea, hemorragias internas, como es su transmisión mediante sangre, secreciones y líquidos corporales, su periodo de incubación que es de del segundo día hasta el 21, que hacer en caso de contraer el virus.

·        En Chino el México-Querétaro

(Texto Periodístico)

Alberto Barranco. (2014). En Chino el México-Querétaro. Viernes 17 de octubre del 2014, de EL UNIVERSAL Sitio web: http://www.eluniversalmas.com.mx/columnas/2014/10/109321.php

Este ejemplo de Texto Periodístico, nos informa sobre el artículo de un periodista cronista de la Ciudad de México Alberto Barranco, donde nos habla de la construcción del ferrocarril México -Querétaro que de 17 inscritos para el concurso, solo la empresa china Rayway Construction Corporation encabezo el consorcio.

·        La luz es como el agua

(Texto Literario)

Gabriel García Márquez. (2016). La luz es como el agua. 12 de enero de 2016, de Casa digital del escritor Luis López Nieves Sitio web: http://vicprepaenlineasep.blogspot.mx/2015/05/seleccion-de-texto-con-base-en-mi.html

Este ejemplo de texto Literario, es sobre un cuento de una familia formada por el papa, la madre y dos hijos, que Vivian en una ciudad mediterránea, los hijos querían una lancha, como llevaban buenas calificaciones los complacieron, un día que salieron sus padres llenaron la casa de agua, la luz iluminaba el agua azul y se ahogaron junto con 37 compañeros de clase, su inocencia termino con su vida.

El Texto que me intereso más es:

El Texto Científico, me pareció muy interesante los cuatro trucos que mencionan para potenciar el aprendizaje, es muy confiable esta información porque está basada mediante estudios e investigaciones, ahora sé que cuando quiera aprender y que retenga la información debo estar de buen humor, esto me ayudara para ponerlo en práctica en mis estudios de Prepa en Línea. 

 Modulo 2 Semana 2 

Actividad integradora 2

Tipos de textos

A lo largo de nuestra vida hemos tenido la oportunidad de leer y/o escribir diferentes tipos de textos, a través de los cuales obtuvimos información diversa o dimos a conocer nuestras ideas en torno a un tema. Con la elaboración de esta actividad podrás identificar algunas de las características de los textos: administrativo, jurídico, publicitario y virtual.

Para realizar esta actividad en las Fuentes mencionadas busque la informacion sobre los tipos de texto, los ejemplos los resumí de manera que fueran en 5 lineas como lo solicita la actividad, se las comparto espero les sea de utilidad.

Actividad integradora

Tipos de textos

                                                                          Alumna: Isabel Muñoz García.

                                                

TIPO DE TEXTO	EJEMPLO	JUSTIFICACION	FUENTE
ADMINISTRATIVO	México D. F. a 06 de septiembre de 2015. A quien corresponda: Por medio de la presente recomiendo a María Álvarez Álvarez que laboró en Santos Pantalones y Camisas S.A. de C.V. Sin más por el momento  quedo a sus órdenes. Atentamente, Lic. Mariana Real Valerio.  Recursos Humanos.	La Carta de Recomendación laboral, es un   ejemplo de texto administrativo, sirve como su nombre bien lo dice para recomendar o hablar bien de alguien o algo, la pueden extender amigos, exjefes, autoridades o personas ajenas al recomendado.	http://www.ejemplode.com/11-escritos/20-ejemplo_de_carta_de_recomendacion.html http://cartasderecomendacion.com/para-que-sirve-la-carta-de-recomendacion/
JURIDICO	Fernando Pérez López V/S Angélica Borrego Degollado 17 de Abril de 2013. C. JUEZ DE LO CIVIL EN TURNO. DEMANDO: 1.- Disolver el matrimonio celebrado el día 16 de agosto de 2008 2.- La patria potestad de mi hijo de nombre Eduardo Pérez Borrego de 8 años de edad. PROTESTO LO NECESARIO PARA PROCEDER JUDICIAL Y LEGALMENTE.	Demanda de divorcio y patria potestad de los hijos, es un texto utilizado en procesos judiciales y legales que se caracterizan por utilizar lenguaje formal, tecnicismos legales, detallan hechos, citan leyes, reglamentos y jurisprudencias.	http://www.ejemplode.com/69-leyes/2957-ejemplo_de_texto_juridico.html
PUBLICITARIO	Panadería Esperanza  ¡Deleitando tus Sentidos! Panadería, Pastelería y Bocadillos para todos tus eventos. Con más de 70 sucursales en la Ciudad de México. Ingresa a nuestra página para consultar la más cercana a tu domicilio.	Los Textos Publicitarios son elaborados por personas o empresas y van dirigidos a la población en general para lo que se ve con la vista es lo que compra la mayoría de las personas, se divide en 3 grupos: Publicidad comercial, política y preventiva. Publicidad escrita ya sea en volantes, anuncios espectaculares o en periódicos y revista	www.esperanza.mx/ http://www.ejemplode.com/53-conocimientos_basicos/3963-ejemplo_de_anuncios_publicitarios.html
VIRTUAL	Carlos: Hola Isa como estas? Tu: bien, gracias y tú? Carlos: Nos vemos en las taquillas del cine. Tu: ok llego aproximadamente 8pm. Carlos: ok, te espero… Besos J	Los mensajes por WhatsApp, chats o mensajería instantánea son ejemplos de textos virtuales con los cuales podemos tener comunicación de manera inmediata sin importar horarios y distancias.	https://profesorfelixromero.wordpress.com/2011/12/21/los-textos-virtuales/

En tu vida cotidiana, ¿cuál de estos tipos de texto utilizas frecuentemente? Escribe un ejemplo. Utilizo los Textos Virtuales para desarrollar mi trabajo ya que estoy en constante comunicación con Ingenieros ubicados en diferentes localidades de la República Mexicana, en Prepa en Línea para estar en comunicación con mis compañeros, facilitador y tutor por medio del chat, en mi Blog ya que estoy subiendo y actualizándolo, compartiendo cada una de mis actividades. Utilizo los Textos Administrativos diariamente tengo que redactar correos informativos a mis jefes y al cliente.