"MI EXPERIENCIA EN PREPA EN LINEA DE LA SEP": junio 2017

sábado, 3 de junio de 2017

Modulo 3 Semana 4 PROYECTO INTEGRADOR “ENSAYO: CONSECUENCIAS SOCIALES Y CULTURALES DE UN FENÓMENO NATURAL”

Alumna: Isabel Muñoz Garcia.

Viernes 8 de julio de 2016.

Grupo: M3C4G7-223.

Viernes 8 de julio de 2016.

Modulo 3 Semana 3 Actividad integradora Explicando el fenómeno natural

Alumna: Isabel Muñoz Garcia

Grupo M3C4G7 - 223 Facilitadora Isabel Cristina Cano Moreno

Explicando el fenómeno natural

Actividad integradora

Explicando el fenómeno natural

Es momento de conocer otra manera de abordar la información de un fenómeno natural y es a partir de la intervención de las diferentes disciplinas que nos ayudan explicar algunos hechos para comprenderlos.

¿Qué producto entregarás?

Un folleto o tríptico elaborado en procesador de textos, en el que incluyas qué es “El fenómeno natural”, cómo se aborda desde algunas disciplinas y un plan de prevención.

Ahora también puedes escuchar la actividad con el siguiente Podcast.

¿Qué hacer?

1. Retoma el fenómeno natural que seleccionaste en la actividad integradora 3 de la semana 2 de este módulo.

2. Realiza una investigación en diferentes fuentes de información. El objetivo es realizar la búsqueda del fenómeno natural que seleccionaste explicado desde las perspectivas: económica, sociológica, histórica y en específico la de la ciencia que lo estudia, por ejemplo: Biología, Ciencias de la Tierra, Geografía, etc.

3. Selecciona la información más relevante e imágenes, para integrar el folleto o tríptico de la siguiente forma:

a) Nombre del fenómeno natural

b) Escribe cómo lo define la ciencia que lo estudia y lo que dice referente a su origen y sus consecuencias.

c) Explica brevemente el fenómeno, desde los aspectos: económico, social e histórico.

d) Escribe las acciones de un plan de prevención que se pueda promover y llevar a cabo en tu colonia.

4. Integra el folleto o tríptico. Puedes apoyarte del software Word para elaborar el folleto.

*Para saber cómo organizar el folleto puedes basarte en los siguientes sitios:

• Guerra, Rosy. (s.f.). Cómo elaborar un folleto. WikiHow. Recuperado el 5 de noviembre de 2014, de:http://es.wikihow.com/elaborar-un-folleto

• Jader Jhon. Lección 22: Crear un folleto o brochure en Word. YouTube. Recuperado el 20 de noviembre de 2014, de:https://www.youtube.com/watch?v=YrETkM0OnQM

5. Cita las fuentes que consultaste.

6. Revisa tu folleto. Da una lectura con el fin de corregir la ortografía y la redacción.

7. Guarda y sube tu archivo a la plataforma, con el siguiente nombre:

Apellidos_Nombre_M3S3_explicandoelfenómenonatural

viernes, 2 de junio de 2017

Modulo 3 Semana 3 Actividad integradora La falacia

Autor: Isabel Muñoz Garcia

Grupo: M3C4G7-223

Facilitadora: Isabel Cristina Cano Moreno.

La falacia

Actividad integradora

La falacia

Existen muchas ideas que se transmiten de generación en generación y que son parte de nuestras creencias populares y no necesariamente son ciertas. Una idea errónea que es repetida en constantes ocasiones y que no es desmentida se vuelve una falacia, es decir una idea que no es cierta, pero que mucha gente cree que es cierta. Sobre este tema realizaremos la siguiente actividad.

¿Qué producto entregarás?

Una presentación en PowerPoint que contenga tres falacias que identifiques en el texto con el sustento del porqué no son ciertas.

Ahora también puedes escuchar la actividad con el siguiente Podcast.

¿Qué hacer?

1. Lee el siguiente artículo: Mitos y tradiciones. Secretaría de Salud. Recuperado el 6 de noviembre de 2014, dehttp://www.spps.gob.mx/avisos/780-mitos-y-tradiciones-.html

2. Selecciona 3 falacias que se señalan en el artículo y busca información científica que las desmitifica; es decir, la información que contenga el sustento científico de porqué esas creencias no son ciertas.

3. En un PowerPoint, incluye lo siguiente:

• Diapositiva 1: título de la actividad y tu nombre completo.

• Diapositiva 2: primera falacia que seleccionaste con el sustento científico que la desmitifica e imágenes relacionadas con el tema.

• Diapositiva 3: segunda falacia que seleccionaste con el sustento científico que la desmitifica e imágenes relacionadas con el tema.

• Diapositiva 4: tercera falacia que seleccionaste con el sustento científico que la desmitifica e imágenes relacionadas con el tema.

• Diapositiva 5: conclusión en la que argumentes la importancia de que reconozcas las falacias que se pueden encontrar en diferentes textos y fuentes de consulta.

4. Aplica diseño, transiciones y animaciones a tus 5 diapositivas.

5. Guarda y sube tu archivo a la plataforma, con el siguiente nombre:

Apellidos_Nombre_M3S3_lafalacia